Página 9 - Alconpat Boletim n°10
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ALCONPAT Int.
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Boletín Técnico 10
A realidade mostra que muitos operários da
construção civil não tiveram oportunidades para se
dedicar aos estudos, pois desde muito cedo tiveram
que trabalhar. A alfabetização de um indivíduo,
mesmo e principalmente na idade adulta,
aumenta sua autoestima, bem como melhora seu
relacionamento familiar, uma vez que o mesmo
participa de forma ativa da educação de seus filhos.
para o bem-estar e o desenvolvimento do homem,
em seu ambiente, em suas diversas dimensões:
como indivíduo, família, comunidade, sociedade,
nação e humanidade; nas suas raízes históricas,
nas gerações atuais e futuras”.
(CREA.RJ, 2011).
4.2 Exemplos de ações de responsabilidade social na construção civil
As ações de responsabilidade social nas empresas
de construção civil têm gerado resultados positivos
em diversas áreas, quais sejam:
a) Desenvolvimento econômico
, gerando
resultados para os clientes, para os acionistas
e as comunidades onde a empresa atua e seus
integrantes;
b) Desenvolvimento
social
,
criando
oportunidades de trabalho e renda direta e
indiretamente para as populações das comunidades
onde a empresa atua;
c) Preservação ambiental
, por meio do uso
racional dos recursos naturais e da utilização de
tecnologias limpas;
d) Participação
política
,
contribuindo
ativamente na formulação de políticas públicas que
visem promover o desenvolvimento sustentável;
e) Diversidade cultural
, incentivando a
integração à organização de pessoas de diversas
origens, raças, etnias e orientações sexual e
religiosa, com respeito a seus usos e costumes.
Sempre de forma voluntária, as empresas
investem recursos próprios em iniciativas de
caráter social, cultural, ambiental, etc., voltadas,
sobretudo para a educação, saúde e geração de
trabalho e renda. A contribuição acontece, muitas
vezes, por meio de Fundações e por iniciativas no
âmbito interno das empresas.
A seguir são apresentados alguns exemplos de
ações de interesse social no setor da construção civil.
4.3 Alfabetização nos canteiros de obras
Figura 3. Profissionais da construção civil participando de programa de alfabetização dentro do canteiro de obras
(fonte:
)
Além disso, devolve ao trabalhador seu espaço na
sociedade e lhe dá oportunidades de crescimento
profissional, visto que possibilita um melhor
desempenho dentro da empresa. As aulas, que são
ministradas dentro do próprio canteiro (vide Fig.
3), melhoram a compreensão, levando a uma maior
interação com os chefes de setor, pois entendem
mais claramente as instruções passadas por eles.
